Развивающие задания для подготовки к школе детей 5-7 лет

Годовой курс подготовки к школе для одаренных детей 6–7 лет

Авторы этого пособия обещают, что занятия всего по двадцать минут в день помогут дошколятам подготовиться к первому классу максимально эффективно. Книга включает разделы:

1. Занимаемся математикой;
2. Читаем правильно;
3. Познаем окружающий мир;
4. Проверяем готовность к школе.

Наталья Михайловна Липская, «Годовой курс подготовки к школе для одаренных детей 6–7 лет», издательство «Эксмо»

Отдельно нужно сказать о разделе чтения. Ребенок, чтобы заниматься по этому пособию, уже должен обладать начальными навыками, поскольку задания в книге предполагают только совершенствование техники чтения, но не обучение с нуля. Для развития речи детям предлагают пересказывать небольшие тексты, запоминая предложение за предложением, работать со скороговорками, составлять рассказы по картинкам.

Математический раздел включает также задания на логику и даже сложные задачи в два действия. В разделе, посвященном окружающему миру, ребенок узнает больше о природе, животных, Земле и космосе.

Какое бы пособие вы ни выбрали, помните, что ключом к успеху будет являться не только сама книга, но и регулярность занятий с вашим дошколенком. Лучше заниматься понемногу, но при этом каждый день, и тогда результаты будут отличными. Кроме этого, у каждого из рассмотренных изданий есть и серии книг для детей других возрастов: 2-3 года, 3-4 года, 4-5 лет. Они помогут малышам развиваться и достигать успехов.

Что такое «готовность к школе»

Знания и навыки

Психологи разделяют интеллектуальную и психосоциальную готовность ребёнка к обучению. Исследования педагогов-психологов Т.В. Тарунтаевой и Л.Е. Журовой из показали, что дети способны осваивать элементы школьной программы уже в возрасте 5-6 лет. Поэтому сейчас в детских садах учат анализировать звуковой состав слов и занимаются в рабочих тетрадях, хотя 30 лет назад этого не было.

Способности и качества

Психологическую и социальную готовность оценивают по многим критериям. Пригодятся умения общаться, играть, действовать по образцу и выполнять правила. Фантазия и творческое мышление полезны в игре и необходимы в изучении абстрактных понятий. Чтобы с удовольствием учиться в школе, ребёнку должно быть интересно со сверстниками и взрослыми, он должен быть любознательным и инициативным.

Иммунитет и эмоциональная стабильность

Другое важное условие — здоровье и физическое развитие ребёнка. Для часто болеющего первоклассника со слабой нервной системой школьная нагрузка быстро становится непосильной

Поэтому лучше не торопиться отправлять ребёнка в школу. А если не терпится приступить к учёбе, в первом классе можно выбрать семейную форму образования и сочетать домашние уроки с онлайн-занятиями.

Адаптация

Чтобы подготовить ребёнка к школе, нужно помочь ему с адаптацией. Ребёнку, который воспитывался дома или посещал детский сад, бывает страшно прийти в большое здание, где всё чужое. Поэтому некоторые родители стараются записать ребёнка на «дошколёнок» в выбранное образовательное учреждение. Как правило, занятия по подготовке к школе ведёт будущий классный руководитель, но это не обязательно.

С точки зрения содержания занятий, нет разницы, как готовиться к школе. И бабушка, и онлайн-репетитор, и учитель «дошколёнка» могут дать необходимые знания. Однако ребёнку, который подолгу привыкает к новой обстановке, легче адаптироваться к школе после очных занятий с будущей учительницей.

Особенности развития малышей в 5,6 лет

Занятия, нацеленные  на развитие мышления, логики, познания мира разнообразны. Знания и умения пятилетнего малыша уже немалые.   В пять лет ребенок достаточно хорошо владеет речью, умеет   анализировать ситуации, дает  объяснения некоторых явлений и отстаивает свое мнение. У ребенка есть навыки счета, он умеет сравнивать и выполнять задания по инструкциям.  У детей в этот период «взрослеет» сознание и повышается   ответственность.

В 5-6 лет у ребенка вырабатывается ответственность и понимание необходимости учиться

Наблюдения за детьми показывают, что у ребенка  все в большей степени проявляется самостоятельность, возникают новые интересы, воодушевление успехами в   творчестве.

Но психика ребенка еще не сформировалась окончательно. Он   все еще впечатлителен, эмоционален, сравнивает себя с другими детьми. 

В 5-6 лет все еще продолжается процесс познания мира. Развивающие процессы все еще проходят  посредством игр и общения.   Но уже идет постепенный переход на обучающие занятия, которые предполагают  учебный процесс с установленными правилами и требованиями и, конечно, оценкой   результата.

Диагностика общей подготовки детей к школе: тесты

Диагностика общей подготовки детей к школе проводится психологом по специальным тестам. Вот некоторые из них:

Тест «Да – Нет». Психолог просит ребенка отвечать на вопросы любым способом, главное, чтобы он не использовал слова «Да» и «Нет». Ребенок старается подобрать нужные слова, сосредоточен на том, чтобы не нарушить правила, поэтому его ответы будут максимально правдивыми.

1. Хочешь в школу?
2. Любишь сказки?
3. Любишь мультфильмы?
4. Хочешь остаться в садике?
5. Любишь играть?
6. Хочешь учиться?
7. Любишь болеть?
8. У тебя есть друзья?
9. Знаешь, какое сейчас время года?

При оценке результатов педагог определяет, удовлетворяет ли ответ правилам задания. Ответы: «ага» или «неа» ошибкой не являются. Одна ошибка = 1 б. Все ответы верные – 0 б.

0 – 2  – внимание достаточно развито

3 -5 — развито средне или слабо

5 – 10 – плохое, неудовлетворительное внимание

Диагностика общей подготовки детей к школе

Определение мотивационной готовности. Психолог задает ряд вопросов, дает ребенку время на размышления и рассуждения, помогает, в случае возникновения затруднений:

1. Назови свое имя и возраст
2. Имя, отчество и фамилия мамы и папы
3. Где ты живешь?
4. Назови членов своей семьи
5. Что тебе интересно в твоем городе?
6. Что делать, если видишь человека, который упал?
7. Когда на деревьях появляются почки и листочки?
8. Зачем нужна армия?
9. Как и где переходишь дорогу? Это правильно?
10. Как узнать, что недавно был дождь?
11. Зачем тебе уши и нос?
12. Хочешь в школу? Что будешь там делать?
13. Сколько в неделе дней?
14. Сколько времен года? Месяцев? Назови их
15. Твои любимые и нелюбимые профессии
16. Что любишь смотреть по телевизору?
17. В какой стране живешь? Какие еще знаешь страны?
18. Если ты разбил колено и пошла кровь, что нужно сделать?
19. Какая посуда есть у тебя на кухне?
20. Какие знаешь продукты?
21. Какие животные домашние, а какие дикие? Чем они отличаются?
22. Что такое день? Ночь?
23. Если ты взял у друга поиграть игрушку и потерял ее, что будешь делать?
24. Посчитай от 1 до 10 и обратно, назови число, которое стоит перед 5 и после 8
25. Что больше 2 или 3?
26. Что интересного в школе?
27. Как ты ведешь себя в гостях?
28. Почему детям не разрешают играть со спичками и огнем?
29. Что означает: «Любишь кататься, люби и саночки возить»?
30. Чем отличаются люди от зверей?
31. За что платят деньги в магазине, в автобусе, в кино?
32. Кто такой Гагарин?
33. Что ты будешь делать, если увидишь, как горит дом?

При оценке результатов оценивается способность ребенка рассуждать, вести беседу.

Определение мотивационной готовности дошкольников

«Змейка». Тест на определения уровня развития мелкой моторики. За 30 секунд ребенок должен нарисовать в кружочках точки. Чем больше он успеет оставить точек, тем лучше. Одна точка = 1 балл. При подсчете баллов учитываются только те точки, которые попали в кружочек. Не считаются точки на границе.

34 и более – отличное развитие

18 – 33 – выше среднего

12 – 17 – недостаточное развитие

11 и меньше – низкий уровень, неудовлетворительный результат.

Тесты помогут определить готовность ребенка к школе

Если психолог после проведения тестов придет к выводу, что ребенку нужно остаться в саду еще на год, родителям следует прислушаться к мнению специалиста. Возможно, этот год многое изменит в жизни ребенка, за это время он осознает свою роль в школе, проявит интерес к получению знаний.

Подготовка к школе: развивающие задания для речевого развития детей

Легко и непринужденно развивать речь у ребенка можно при помощи веселых заданий и увлекательных игр.

«Экспромт». Подготовьте 5 – 7 карточек с изображенными на них знакомыми ребенку ситуациями или действиями. Разложите перед ребенком карточки рисунком вниз. Предложите ему выбрать любую карточку и попросите придумать по ней рассказ. Чтобы ребенку было интересно, можно привлечь к выполнению задания других членов семьи и устроить конкурс на лучший рассказ.

«Ассоциации». Покажите ребенку картинку, на которой изображено какое-либо знакомое ему действие (птицы улетают на юг, женщина покупает хлеб, дети идут в садик и т.п.). Попросите ребенка назвать слова, которые ассоциируются у него с изображением на картинке.

Игра в прилагательные. Попросите ребенка образовать прилагательные из предоставленных слов, ответив на вопросы: «какой», «какая», «какое»?

• Свет (светлый, светлая, светлое)
• Дом (домашний, домашняя, домашнее)
• Дерево (деревянный, деревянная, деревянное)
• Железо (железный, железная, железное)
• Снег (снежный, снежная, снежное)
• Песок (песчаный, песчаная, песчаное)

Синонимы и антонимы. Попросите ребенка подобрать похожие и противоположные по значению слова к произвольно взятым прилагательным.

Добиться чистоты произношения звуков поможет регулярное выполнение логопедических упражнений:

«Злая кошка». У ребенка открыт рот, в нижние зубы упирается язык, при этом выгнутый так, как кошка выгибает спину, когда злится.

«Карандаш». Карандаш положите перед ребенком, на уровне его губ, на любую твердую плоскую поверхность. Попросите ребенка установить край языка на нижнюю губу и в таком положении сильно подуть на карандаш. Упражнение считается выполненным, если карандаш покатится.

«Орех». Ребенок упирает язык то в правую щеку, то в левую. При этом рот закрыт, мышцы щек и языка напряжены.

«Змея». Рот открыт. Ребенок выдвигает и прячет язык таким образом, чтобы он не коснулся ни губ, ни зубов.

«Часы». Губы ребенка приоткрыты, улыбаются. Кончик языка касается то правого, то левого уголков губ.

«Зубная щетка». Кончиком языка имитировать действия зубной щетки. Таким образом необходимо «почистить» нижние и верхние зубки, внутри и снаружи

При этом важно, чтобы нижняя челюсть оставалась недвижимой

«Забор». Ребенок 10 – 15 секунд показывает «заборчик» из зубов, как можно шире улыбаясь для этого.

Развивающие задания для речевого развития детей

Прописи для дошкольников – буквы и цифры

Всевозможные прописи с прописными буквами и цифрами от 1 до 10 доступны для дошколят. Методический материал позволяет развивать руку, мелкую моторику, тренируют концентрацию и усидчивость во время выполнения заданий. Чтобы развивать логическое мышление у дошкольников, рекомендуется использовать материал, где встречаются цифры.

Русский алфавит с заданиями

Прописи с цифрами

Прописи для детей 5-6 лет

Развивайте красивый почерк у детей дошкольного возраста от 5 до 6 лет. Желательно заранее подготовить ребенка к школе, так как именно в этом возрасте они легко обучаемы и способны с легкостью познавать что-то новое. Если не позаботиться об этом заранее, то детям будет тяжело в начальной школе.

Прописные буквы от А до Я

Прописи по математике

Прописи для детей 6-7 лет

Для дошкольников от 6 до 7 лет желательно использовать прописи по математике, так как они смогут не только развивать руку, но и с легкостью запомнят цифры.

Важны вспомогательные пособия и по письму. С их помощью будет легко подготовить ребенка в школе или помочь ему в первом классе. Прописи по письму не только научат выводить элементы букв правильно и под нужным углом, но и будут способствовать тому, чтобы ребенок учился читать уже написанные прописные буквы, что часто вызывает проблему на начальной стадии обучения юного ученика.

Прописи по точкам

Такой вид обучающих материалов сегодня стал особенно популярным. Прописи по точкам рассчитаны для детей 5-6 лет.

Не всегда мышление ребенка в этом возрасте способно усваивать информацию о том, что ему нужно научиться писать и считать по определенным правилам, которые установлены системой образования. Такие стандартные методы могут не восприниматься малышом, поэтому лучше отдать предпочтение обучению в форме игры.

Обводим буквы по точкам

Обводим фигуры по точкам

Обводим цифры по точкам

Возрастные особенности детей 5 лет

Взрослым нужно понимать возрастные особенности детей 4-5 лет. Это дает возможность быть ближе к ребенку, правильно его развивать. Например, одним из самых сложных переходных периодов считается возраст 3 лет. После этого малыши вступают в новую фазу взросления – интересную, полную открытий и сюрпризов, как для малышей, так и для их родителей.

Характерной особенностью возраста 4-5 лет является раскрытие творческих способностей, фантазии, логики. Малыш уже совсем иначе видит мир, который его окружает и себя в нем

В этот период развития важно уделить внимание каждой сфере развития детской личности

Что должен знать и уметь ребенок 6-7 лет, поступающий в школу

Прием дошкольников в общеобразовательный класс схож с настоящим экзаменом. В процессе небольшого собеседования с педагогом-психологом определяются: уровень развития ребенка, умение пересказывать текст, навыки чтения и письма, математические познания и умение логически мыслить.

Подготовка дошкольников к школе

Развитие внимания и памяти

К семи годам ребенку важно сформировать «произвольное» внимание. Его особенность в том, что дошкольник может сконцентрироваться на объекте действия, а не желания, и выполнять то, что нужно, вместо того, что хочется

Чтобы продемонстрировать готовность к школе, малыш должен знать:

• Свое полное имя (с фамилией и отчеством), имена родителей, место проживания (название страны, города, улицы, дома и квартиры).
• Основных домашних и диких животных, птиц;
• Растения, праздники, распространенные профессии и виды спорта;
• Фигуры и цвета;
• Различия величин (меньший и больший), звуков (гласный, согласный), сторон (право и лево).

В числе контрольных задач также встречаются:

• «Найти отличия» (от 3 до 5);
• «Назвать одним словом» (банан, яблоко, груша – фрукты);
• «Найти лишний предмет» (картошка, морковь, яблоко, огурец).
• Рассказать, в чем отличие (весны от осени).
• Назвать настоящее время года и объяснить его особенности.

Важно! Развитие внимания и памяти проверяется также на умении ребенка пересказывать услышанный материал и восстанавливать события в верной последовательности

Чтение и грамота

Дети старшего дошкольного возраста должны слушать, понимать и выполнять требования воспитателя, знать буквы и уметь составлять их в слоги и короткие слова, уметь выполнять упражнения обводки и штриховки, изображать в полном объеме печатные буквы и некоторые элементы письменных.

Обучение ребенка чтению

В детском саду малышей обучают:

• Выделять определенный звук из разных слов.– Хлопни в ладоши, когда я назову звук «С»: мак, коса, дом, сок.
• Находить позицию звука в одном слове (находится в начале, середине или конце).– Где находится звук «С»? Сом (в начале).
• Определять последовательность звуков в коротком слове.– Назови первый звук в слове «сок» – «с». Назови второй звук – «о». Третий – «к».
• Разделять короткие слова на слоги.– Па-па, ма-ма, ра-ма.
• Находить различия между твердыми и мягкими звуками, глухими и звонкими, согласными и гласными.

В родном языке дошкольник должен уметь:

• Образовывать единственное и множественное число существительных;
• Употреблять предлоги и притяжательные местоимения в верном контексте;
• Образовывать уменьшительно-ласкательную форму существительных и притяжательную форму прилагательных;
• Правильно согласовывать числительные и существительные.

Устный счет

Немаловажно развитие математического мышления у будущего первоклассника. К началу школьного образования ребенок должен уметь:

• Считать в пределах двух десятков;
• Называть числа в обратном порядке (от 10 до 1);
• Знать соседей чисел первого десятка;
• Находить место определенного числа в ряду;
• Вести счет предметам, как на слух, так и на ощупь;
• Раскладывать большие числа на два меньших, и, наоборот, из двух меньших складывать одно большее;
• Уметь складывать и вычитать в пределах первого десятка, а также справляться с простейшим упражнением, построенным на основе данных математических действий.

Первоклассник у доски

Важно! Часто по результатам «интервью» с дошколенком выявляемый уровень развития оказывается гораздо более низким, чем он есть на самом деле. Это может быть связано с волнением перед незнакомым взрослым человеком, боязнью повторить вопрос или особенностями нервной системы и психики ребенка

Чтобы предотвратить подобную ситуацию с заданиями для дошкольников, при подготовке к школе малыша следует обучать:

• общению с взрослыми, а не только со своими сверстниками;
• отвечать на вопросы различной тематики и также задавать их;
• преодолевать стеснение и робость.

Английский язык

Наверняка вам известно, что чем раньше ребёнок начнёт изучать английский язык, тем больше шансов, что он его действительно выучит. Шестилетний возраст как раз является неплохим стартом для изучения иностранного языка. Тем более что малыш уже имеет неплохой словарный запас на своём родном языке. Это уменьшает вероятность, что он начнёт путать слова, создавая языковой микс.

Но к обучению нужно подойти ответственно, подготовив соответствующий материал:

1. Карточки с алфавитом. Сначала с помощью карточек или же тетради «Учимся писать строчные буквы английского алфавита» ребёнок выучит буквы, научится их писать и произносить. Потом их можно использовать для формирования простых слов.
2. Картинки для детей с животными. На них изображены домашние и дикие животные, птицы и рыбы. Такие же картинки можно найти с изображением предметов мебели, одежды, домашнего обихода, транспорта и т.п.
3. Картинки с несколькими вариантами слов, описывающих, что на них происходит. Ребёнок должен выбрать правильный ответ, поставив возле него крестик или галочку.

Эти игры не только пополнят словарный запас, но и помогут развивать логическое мышление. А чтобы улучшить произношение, можно разучивать с ребёнком песенки на английском, устраивая целые представления, готовя костюмы, попутно пытаясь их описывать на английском и т.п. Детям такой творческий процесс очень интересен.

Распечатать развивашки на Новый год

 Задания для новогоднего адвент-календаря: поделки, украшения на елку, головоломки, развивашки, готовые новогодние задания для детей.

 Идеи готовых новогодних заданий:  бесплатные распечатки, иллюстрации к самым простым заданиям типа находилок, лабиринтов, сравнений на новогоднюю и рождественскую темы.

Как сделать простой адвент-календарь ожидания Нового года: идеи заданий, оформления, подарков.

Большая новогодняя раскраска для детей – 5 вариантов раскрасок: зимний европейский пейзаж, новогодняя лампочка и три больших новогодних раскраски-елки: из 10 листов А4 и даже из 22 листов А4!

Методический материал

Современная система образования дает преподавателям большое количество возможностей. Основные цели занятий – грамотно обучить малыша, привить основы ФЭМП, развить логическое мышление и умение считать. Параллельно ребенок получит много дополнительных навыков.

Преподаватель должен работать по методикам, рекомендуемым ФГОС (федеральные стандарты образования). Обучение дошколят проводится на протяжении всего года, но летний период является исключением. Летом можно использовать обычные дидактические игры на закрепление ранее изученных тем.

Важно! Следует соблюдать длительность проведения уроков. Желательно проводить занятие утром, в первой половине дня. В это время ребята находятся на пике умственной активности и еще не устали

В это время ребята находятся на пике умственной активности и еще не устали

Желательно проводить занятие утром, в первой половине дня. В это время ребята находятся на пике умственной активности и еще не устали.

В качестве основных методов можно применять демонстрационный, метод дидактических игр, устный и метод моделирования. Эти методы основные, но допустимо применять и другие закрепленные педагогические приемы.

Для математики очень важно наличие предметов и наглядных пособий. Несмотря на то, что основная работа нацелена на коллективный результат, при необходимости воспитатель может применять индивидуальные виды занятий. Преподаватели в дополнение к основным приемам обучения используют различные методические пособия

Преподаватели в дополнение к основным приемам обучения используют различные методические пособия.

Наиболее часто используются 2 специально разработанных пособия:

1. «Раз – ступенька, два – ступенька» автора Петерсон;
2. «Математика для детей 5-6 лет» автора Колесниковой.

Оба издания поддерживаются образовательной программой и министерством образования. Второй вариант используется в дополнении к тетради дошкольника из серии «Математические ступеньки».

Плюс заданий в том, что они разработаны конкретно на детей 5-6-летнего возраста. Их применение возможно как в условиях сада, так и в домашней обстановке. При желании любой родитель может использовать их совместно с ребенком и помочь развитию малыша.

Обратите внимание! Математика – королева точных наук, но обучать элементарным математическим действиям можно и маленьких крох. Чем раньше малыш получит простейшие знания об этом предмете, тем быстрее познает окружающий мир. Главное – выбрать момент, когда у малыша будет отличное настроение, и выдавать информацию дозированными порциями

Главное – выбрать момент, когда у малыша будет отличное настроение, и выдавать информацию дозированными порциями

Чем раньше малыш получит простейшие знания об этом предмете, тем быстрее познает окружающий мир. Главное – выбрать момент, когда у малыша будет отличное настроение, и выдавать информацию дозированными порциями.

Математические развивашки для школьников

Математические игры или «развлекательная математика» – это эффективный способ помочь вашим детям тренировать мозг, играя, не создавая впечатление тяжелой работы и учебы.

Головоломка “Загадка математического куба” очень увлекательна и поначалу может показаться сложной не только детям, но и взрослым. В головоломке необходимо сложить кубики в башню так, чтобы ни одно число или узор не отображалось более одного раза на каждой стороне.

Логическое мышление можно и даже нужно тренировать! Именно поэтому нужно распечатать задания для детей на логику и предлагать их ребенку время от времени. Это не только полезно, но и интересно!

Здесь: логика зонтиков, логический калейдоскоп, проекция, кошачья тропа, дом с привидениями, пирамидки, тетрис и другие интереснейшие логические игры!

Большая книга для будущего первоклассника

Автор книги — Олеся Жукова, педагог с 20-летним стажем и специалист по детскому развитию. По словам автора, все задания в книге рассчитаны на возможности ребенка 6-7 лет и постепенную подготовку к обучению ребенка в школе.

Олеся Жукова, «Большая книга для будущего первоклассника», издательство АСТ

Всего в издании четыре раздела:

Развиваем речь;
Тренируем навыки чтения;
Цифры и счет;
Тренируем память и внимание.

Книга красочная, в твердой обложке, на которой вы увидите бельчонка с орехом, с приятными на ощупь страничками. Дети будут составлять предложения из данных слов, подбирать самостоятельно предлоги и союзы. Также в этом разделе есть задания на развитие фонематического слуха, где нужно хлопнуть в ладоши, когда услышишь определенный звук или назвать первую букву слова.

В разделе «Цифры и счет» ребенок учится не только прописывать цифры и считать по порядку, но и запоминать каждую цифру, считать предметы, решать простые математические примеры.

При обучении чтению дети сначала пробуют читать отдельные слоги, потом небольшие тексты, после которых идут вопросы на понимание смысла, а затем тексты, не разделенные на буквосочетания.

Для тренировки памяти маленьким ученикам предлагают запоминать картинки, закрывать их ладошкой и перечислять все предметы на них, находить одинаковые снежинки и рисовать сложные фигуры по памяти.

Задачки на логику для детей старшего дошкольного возраста

Приведённые задания (кроссворды, ребусы и игры) помогут в развитии мышления и внимания у детей. В ходе выполнения заданий дети будут думать, рассуждать, анализировать, сравнивать предметы и явления, будут учиться устанавливать закономерности.

Допиши сравнения и реши кроссворд

1. Извивается, как …

2. Спит, как …

3. Долбит и стучит, как …

4. Трещит, как …

5. Сражается, как …

6. Здоров, как …

В выделенном столбике:

Летает, как …

 

Ответ: Змея, сурок, дятел, сорока, лев, бык.

В выделенном столбике – ястреб.

Загадки

Что за пароход

По волнам гуляет?

Там где он пройдёт,

Волны исчезают!

 

Что за кукла в доме есть,

Была одна, а стало шесть!

 

Их нетрудно сосчитать:

Комнат пять, и братьев пять.

Братья эти непременно

Входят в дом одновременно.

 

Ах, какая красота –

В небе разные цвета!

На цветную на дугу

Целый день смотреть могу.

 

Ответы: утюг, матрёшка, пальцы и перчатка, радуга.

Найди отличия

Что неправильно на картинках? Найди десять отличий.

 

Галдёжная считалка

Гном играет на гармони,

А вокруг гарцуют кони,

Гуси громко в такт гогочут,

Галки голубя щекочут.

Кто галдит на всю округу,

Пусть выходит вон из круга!

Сколько слов на букву «Г» в считалке?

Ответ: 9

Каких животных вспомнил художник, рисуя этих фантастических зверей?

Ответы: Корова, лось, тигр, олень, кролик, осьминог, кит, черепаха, акула, страус.

Подумай, какие предметы нужны врачу, повару, строителю, рыбаку и музыканту? Соедини их линиями.

Ответ: Врач – лекарства, повар – половник, строитель – мастерок, рыбак – удочка.

Составь слова

 

Лабиринт.

Какой путь приведёт богатыря к царевне?

 

Закончи строчку

Лошадке я принёс

Любимый корм -…

Дал водитель нам совет:

– Не забудьте взять …

Очень я его боюсь

Больно щиплет этот …

Ответ: Овёс, билет, гусь.

Здесь зашифрованы слова: гроза, флокс, дом, сок. Найди их.

 

А здесь найди слова: стужа, трусы, жук, лук. 

Ёлочная считалочка

На еловые на ветки

Мы повесили конфетки,

Мандарины, шарики,

Бусы и фонарики,

Дождь, гирлянду и хлопушку,

Наряжай скорей верхушку!

 

Найди на ёлке эти игрушки

 

Разгадай «чайный» кроссворд

1. Друг, которого пригласили на праздник.

2. Слово благодарности.

3. Размолотые зёрна пшеницы.

4. Печёное изделие с начинкой

5. Начинка для выпечки.

6. Изделие из крутого теста – с дыркой.

7. Блюдечко для варенья. —

В выделенном столбике:

Покупка Мухи-Цокотухи.

Ответы: Гость, спасибо, мука, пирог, повидло, баранка, розетка.

В выделенном столбике – самовар.

Математические упражнения, игры, головоломки для старших дошкольников и младших школьников

Эти задания помогут овладеть детям навыками сложения и вычитания, а также помогут в развитии интереса к математике. Предложенная система заданий не только позволяет развивать математические способности детей, не только позволяет обучить математике в игровой форме, но и способствует развитию мелкой моторики, памяти, внимания, воображения и мышления ребёнка.

Прочитай считалку

Яблоки в саду поспели

Мы отведать их успели

Семь румяных, наливных,

Три зелёных. Сколько их?

Раскрась рисунок так, чтобы у тебя на яблоне оказалось семь красных и три зелёных яблока. Сколько всего яблок растёт на яблоне?

Считалка-задачка

У пенёчка пять грибочков

И под ёлкой три.

Сколько будет всех грибочков?

Ну-ка говори!

 

Сколько девочек и мальчиков?

Сразу нас не перечесть:

Лена есть и Ваня есть,

Юра, Люба, Клава, Даша

И Наташа тоже наша.

Мы по улице идём —

Говорят, что детский дом.

Посчитайте поскорей,

Сколько нас в семье детей?

Помогите ребёнку ответить на вопросы полными предложениями.

Сколько в семье мальчиков? — В семье … мальчиков.

Как зовут мальчиков? —

Сколько в семье девочек? —

Как зовут девочек? —

Реши примеры.

На какой цветок сядет каждая пчёлка?

Реши примеры и дорисуй нужное количество лепестков

Реши примеры. На какое место станет каждая машина?

Реши примеры. К какой двери подойдёт каждый ключ?

Реши примеры. В какую нору спрячется каждая мышка?

Посмотри, как лягушка решает примеры. Если пример на +1, то она прыгает на одну кочку вперёд. Если на -1, то на 1 кочку назад. Если на +2, то на 2 кочки вперёд, если на -2, то на 2 кочки назад. Реши примеры, пользуясь подсказками лягушки.

Впиши недостающие числа

Сосчитай зайчиков

На картинке спрятались 6 забавных зайчиков.

Найди их.

Сосчитай ежей.

Найдите на лесной поляне десять ежей.

Нарисуй коровам столько пятнышек, чтобы у каждой было по 8 пятнышек.

Впиши пропущенные числа так, чтобы число в нижнем квадрате было равно сумме чисел в двух верных квадратах.

Реши примеры и кроссворд

Если ты правильно впишешь слова в клеточки кроссворда, то узнаешь, как можно по-другому назвать этих зверей.

 

Реши примеры и кроссворд

Если ты правильно впишешь слова в клеточки кроссворда, то узнаешь, как можно по-другому назвать эти растения.

Соедини точки от 1 до 40 и раскрась рисунок.

Соедини точки от 1 до 20 раскрась рисунок.

Геометрия для дошколят

Посчитай, сколько в этой фигуре треугольников, прямоугольников и квадратов, и запиши результаты.

Внимательно посмотри на эту фигуру и посчитай, сколько в ней треугольников, прямоугольников и квадратов.

 

Как подготовить психологически?

Огромной ошибкой родителей называют запугивание ребенка, например, ему говорят, что из-за домашних заданий на игры времени больше не останется, в школе его ждут двойки и подобное

Очень важно добиться, чтобы ребенок не боялся школы и относился к ней хорошо

Однако не следует и излишне идеализировать обучение в школе, расписывая все в слишком радужных тонах. Если ребенок не будет знать, что во время обучения возможны сложности и некоторые проблемы, уже после первой плохой оценки или замечания он сильно разочаруется.

Хорошей идеей является игра с дошкольником в игру «Школа». В такой игре можно моделировать разные ситуации с помощью игрушек. Также стоит заранее сходить с ребенком в школу и показать ему обстановку. Замечательно, если в выбранной школе имеются подготовительные уроки или дни открытых дверей.

Не забывайте и о собственном настрое. Ребенку будет легче адаптироваться в школе, если родители относятся к процессу обучения положительно и показывают своим поведением, что новый статус ребенка (школьник) важен для семьи.

Виды, их плюсы и минусы

Если рассматривать «трости» с точки зрения современного понимания этого термина, то получается, что расположение малышей может быть каким угодно, а ведь именно по этому критерию обычно и классифицируют коляски. Легкие прогулочные модели для двоих делятся на три основных типа.

Классическая трость с двумя прогулочными блоками, расположенными бок о бок, считается одним из лучших решений для возраста от полугода до трех лет, а у некоторых моделей – даже до пяти лет. При стандартном весе такая конструкция имеет довольно компактные габариты, а также отличается высокой проходимостью и устойчивостью – раскачать ее не получится даже совместными усилиями детей.

Детская коляска типа «паровозик» – это попытка решить описанную выше проблему, разместив сидения одно за другим. В результате получается конструкция, ширина колесной базы у которой обычно не превышает аналогичную у одноместной коляски – этого достаточно для абсолютного большинства дверей и даже для проходов в супермаркетах. Сами сидения могут располагаться как угодно – хоть два лицом вперед, хоть два лицом назад, хоть лицом друг к другу, а иногда попадаются даже модели, где места располагаются спиной друг к другу.

Трансформеры предполагают пользовательский выбор того, как будут располагаться детские места, с возможностью в любой момент поменять свое мнение в зависимости от ситуации, причем многократно. Колесная база у них сопоставима с «паровозиком», что способствует хорошей проходимости, при этом, если на маршруте не предвидятся препятствия в виде сужений, гулять будет удобнее в формате «бок о бок». Критике такое решение подвергается за свой вес – это самая тяжелая разновидность колясок. Кроме того, подвижные соединения между деталями с большой долей вероятности испортятся быстрее, чем цельные соединения фиксированных моделей.

Отдельно следует заметить, что бывают и более замысловатые коляски 2 в 1, которые теоретически тоже можно отнести к «тростям». Эти варианты можно отнести к самым универсальным трансформерам, поскольку они допускают установку одного прогулочного модуля и одной люльки с возможностью замены в любой момент, и даже не исключают возможности использования автокресел стороннего производства.

Модели с размещением изолированных блоков по принципу «паровозик»

В этом случае прогулочные кресла или люльки располагаются на раме друг за другом. Такие конструкции вытянуты в длину, ширина же сопоставима с одноместными аналогами. Можно подобрать вариант с расположением кресел лицом друг к другу, спиной друг к другу или друг за другом. При этом некоторые производители предлагают как одно- так и двухуровневые рамы, когда один блок крепится выше или ниже другого.

С размещением бок о бок (параллельно)

Дети сидят рядом в одном общем или двух раздельных блоках. Конструкция стандартна по длине, но шире обычных моделей в два раза(средняя ширина 75-80см).

Трансформер

Сложносоставной вариант со сменяющимися коробами и сидениями. Конструкция предусматривает возможность по желанию изменять расположение кресел по/против движения, относительно друг друга в одной плоскости, по высоте, заменять спальный короб прогулочным блоком или даже автомобильным креслом.

В зависимости от комплектации и сроков использования выделяют прогулочные, 2 в 1, 3 в1, велоколяски.

Прогулочные

Подходят для уже немного подросших малышей, которые умеют хорошо сидеть (6-7 месяцев). На облегченные рамы устанавливают простые сидения и капюшоны для защиты от дождя и солнца. Для безопасности детки фиксируются специальными ремнями. Могут складываться по типу трости или книжки.

Коляска 2 в 1

Подходит для малышей с рождения и до трех лет. В комплект входит основание-рама, люльки (может быть одна на двоих или две раздельные), прогулочный блок.

Коляска 3 в 1

Включает люльку-переноску, прогулочные блоки и автокресла. Каждый из элементов может использоваться отдельно или прикрепляться к раме-основанию.

Прогулочная коляска-велосипед

Вариант для спортивных мамочек. Это взрослый велосипед-трансформер легко превращающийся в велоколяску для двойни; прогулочную коляску с велосипедными колесами. Самые известные бренды-производители Taga или Zigo.