Развивающие книги и карточки для 3–4 лет: плюсы и минусы, лучшие издания, советы по выбору

9. Серия «Зачем? Отчего? Почему?» (Ozon, Лабиринт, My-shop) и «Зачем и почему детям» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

Хорошая детская книга – это та, которая родителям НАДОЕЛА! Нет, ну правда, мне кажется, за последний год я перечитала книгу «Лошади и пони» из серии «Зачем? Отчего? Почему?» от корки до корки, по меньшей мере, раз 50! Дочь у меня, как и многие девочки, большой поклонник лошадей, поэтому эта книга для нее была просто воплощением мечты. Информация про лошадей здесь исчерпывающая: начиная от снаряжения лошади и заканчивая тем, как появляется на свет жеребенок. Рисунки красивые, детальные.

Вообще вся серия «Зачем? Отчего? Почему?» очень достойная

Благодаря открывающимся окошкам и великолепным иллюстрациям книги приковывают внимание ребенка и доходчиво раскрывают разные темы. Правда почему-то в серии не издаются стабильно одни и те же книги, издательство постоянно выпускает книги похожие по содержанию, но разных авторов

А недавно даже создали очень похожую серию – «Зачем и почему детям». Так, например, нашей книги «Лошади и пони» в продаже уже нет, но зато есть вот такие аналоги: «Пони», «Лошади и пони».

Еще из этой серии у нас была книга «Динозавры», из которой мы получили свои первые представления об этих древних ящерах. На данный момент в продаже есть вот такой аналог – «Динозавры».

Развивающие книги для малышей

Активити-книжки (Робинс)

Активити-книжки, среди которых стоит отметить «Окружающий мир малыша» из серии Робинс. Книга состоит из игровых задач, дополненных страницами для раскраски и наклейками. Выполняя несложные задания, ребенок учится сравнивать свойства животных, сопоставлять с другими представителями животного мира, узнает новых зверушек.

Разработана для трехлеток и старше

Какие навыки помогает развить: мелкую моторику, восприятие, память, воображение, логическое мышление, внимание

В активити-книжку входят: веселые яркие картинки, школьная атрибутика и животный мир, природа, первые предметы.

Серия «Школа семи гномов» (Мозаика-Синтез)

Для 3-4 лет выбираем книгу «Развитие речи». Первый сборник – «Развитие речи 3+». Отличается богатым набором занимательных игр с их подробным описанием. Позволяет научить малыша правильно и точно излагать свои мысли вслух, способствует пополнению словарного запаса. Тексты заданий дополняются множеством наклеек в виде веселых гномов. Игровой процесс увлекает детей, а гномики помогают легче усваивать развивающие материалы.

ЧИТАЕМ ТАКЖЕ: развитие речи для детей 3-4 лет

Второй сборник – «Развитие речи 4+». Состоит из 14 занятий, обучающих словообразованию. Пособие знакомит кроху с одинаковыми по звучанию словами, но означающими разные действия и предметы. Приводятся примеры антонимов, незаменяемых существительных, подготавливая маленького человечка к правилам и основам русского языка. Материалы поданы в игровой форме, наиболее доступной для ребенка в этом возрасте.

ЧИТАЕМ ТАКЖЕ: логопедические задания по развитию речи для детей 4-5 лет

“Счет, форма, величина” (3+ и 4+) – еще один сборник серии, подготавливающий к освоению различных математических действий. Учит счету, помогает научиться различать и сопоставлять такие понятия, как «много» и «один». Ведет к освоению «равенства» и «неравенства», сортировки предметов по размерам и формам. Обогащает словарный запас такими словами, как «толще», «короче», «тоньше», «длиннее».

Мои первые открытия (Клевр Медиа Групп)

“Знакомимся с математикой. 3-4 года”. Сборник предназначен для первого знакомства малышей с основами арифметики. Формирует правильное представление о числах, размерах, количествах. Сухие цифры предстают перед ребенком в виде ярких составляющих окружающего мира. Познавая азы математики, кроха учится выбору и сравнению, размышлению и группированию. Сборник помогает:

• получить первое представление о математике;
• выучить счет с небольшими цифрами;
• формирует пространственное и абстрактное мышление.

Тетрадь «Познаем мир. 4-5 лет» тоже входит в серию «Мои первые открытия» от Клевер Медиа Групп. Состоит из 4 разделов: письмо, чтение, математика и окружающий мир. Разделы объединены общей задаче – подвигнуть малыша к расширенному познанию мира.

Приведенные в тетради задания можно выполнять не подряд, а ориентируясь на интерес сына или дочки. Для удобства освоения материалов разделы обозначены разными фонами, цветовой индикацией, забавным персонажем. Такое оформление облегчает работу с тетрадей родителям.

Книги для детей от 3 до 5 лет

Русская литература

1. Толстой А. «Буратино, или золотой ключик»
2. Аким Яков Стихи для детей
3. Благинина Е. Стихи для детей
4. Барто А. Стихи и циклы стихов, например, «Вовка добрая душа»
5. Белозеров Т. Стихи
6. Берестов В. Любые произведения для детей
7. Введенский А. «Дядя Боря говорит, что..» и другие
8. Драгунский В. «Денискины рассказы (выборочно, потому что в некоторых из них Дениска – дошкольник, а в других – даже пятиклассник, и не все они будут интересны ребёнку в одном и том же возрасте).
9. Волков А. Цикл повестей об Изумрудном городе.
10. Гаршин В. «Лягушка-путешественница»
11. Георгиев С. «Ёлки-палки или Фельдмаршал Пулькин», «Один мальчик, одна девочка», «Кошачье заклинание», «Пузявочки»
12. Долинина Н. «Мой капитан», «Лембой», «Чуча», «Как тесен мир», «Мы с Сережкой близнецы», «Потерялась девочка»
13. Дружков Ю. «Приключения Карандаша и Самоделкина» Ежикова З. «Крот и его друзья»
14. Житков Б. «Что я видел», «Рассказы о животных», «Про Пудю», «Как я ловил человечков», «Что бывало»
15. Журавлева Е. «Фунтик» и другие книги
16. Жуковский В. «Стихи для детей»
17. Заходер Б. «Стихи для детей»
18. Зощенко М. «Смешные истории», рассказы о Леле и Миньке
19. Крылов И. Басни, «Ворона и лисица» и «Мартышка и очки» в первую очередь.
20. Иванов А. «Приключения Хомы и Суслика»
21. Козлов С. «Трям! Здравствуйте!»
22. Кондратьев А. Стихи для детей
23. Корнилова Г. «Наш знакомый Бумчик»
24. Крюкова Т. «Автомобильчик Бип»
25. Лебедева «Как Маша поссорилась с подушкой»
26. Левин В. «Глупая лошадь»
27. Маршак С. «Детки в клетке»
28. Маяковский В. «Что такое хорошо и что такое плохо»
29. Михалков С. «Смех и слезы», «Зайка-зазнайка», «Дядя Стёпа» и другие стихи
30. Мориц Ю. Стихи для детей, «Букет котов»
31. Мошковская Э. Стихи для детей
32. Нестайко В. «В стране солнечных зайчиков»
33. Носов Н. первая книга о Незнайке (две другие рассчитаны на школьников), рассказы.
34. Олейников Н. «Я послал на базар чудаков» и др.
35. Паустовский К. «Кот-ворюга», «Барсучий нос», «Резиновая лодка», «Стальное колечко»
36. Петрушевская Л. Детские пьесы, Сказки.
37. Пляцковский М. «Приключения кузнечика Кузи», «Как утенок Крячик свою тень потерял»
38. Прокофьева С. «Лоскутик и облако», «Остров капитанов», «Приключения желтого чемоданчика», «Астрель, принцесса сумерки», «Оставь окно открытым», «Машины сказки»
39. Пушкин А.С. Сказки
40. Румянцева «Про маленького поросенка Плюха»
41. Самойлов Д. «Слонёнок пошёл учиться», «Слонёнок турист»
42. Сапгир Г. Стихи для детей
43. Сладков Н. «Сказки леса»
44. Собакин Т. Стихи и сказки
45. Степанов В.А. стихи (на выбор)
46. Сутеев В. «Петя и Красная шапочка» и другие сказки
47. Токмакова И. Стихи для детей
48. Усачев А. «Живая книга», «Мы играли в Паповоз» и другие стихи, «Умная собачка Соня, или Правила хорошего тона для маленьких собачек»
49. Успенский Э. «Чебурашка и Крокодил Гена», «Дядя Федор, пес и кот», «25 профессий Маши Филиппенко», «Гарантийные человечки», «Про мальчика Яшу», «Про Веру и Анфису» стихи для детей
50. Фадеева М. Смирнов А. «Приключения Петрушки»
51. Цыферов Г. Сказки

Зарубежная литература

1. Асбьернсен «Норвежские сказки»
2. Балинт А. «Гном Гномыч и Изюмка»
3. Джани Родари “Чипполино”
4. Конопницка М. «Сиротка Марыся и гномы»
5. Крюгер М. «Голубая бусинка», «Привет, Каролинка»
6. Линдгрен М. «Зайчишка-Пушишка»
7. Милн А. «Винни-Пух и все-все-все»
8. Несбит Э. «Билли-король», «Беллинда и Белламант»
9. Перро Ш. Сказки
10. Пино К. Сказки
11. Поттер Б. «Сказки кошки Табиты»
12. Хогарт Энн «Мафин и его друзья»
13. Эно Рауд «Муфта, Полботинка и Моховая борода»

Стихи разных авторов

Стихи – это благодатный материал, великолепно развивающий у ребенка умение говорить и чувствовать ритм слов. Веселые и поучительные, они близки малышам 3 лет, и хорошо запоминаются и в четыре года, и в 5 лет. Среди авторов стихов такие гранды нашей литературы, как Агния Барто, Юнна Мориц, Сергей Михалков, Корней Чуковский, Самуил Маршак, Валентин Берестов, Борис Заходер. Приведем лишь небольшой список лучших произведений:

• сказка «Медвежонок-невежа», сборник стихов под общим названием«Девочка Чумазая», «Машенька» Агнии Барто;
• книга «Усатый-полосатый», мудрая сказка о глупом мышонке, «Детки в клетке», «Сказка об умном мышонке», нравоучительный «Кошкин дом» Самуила Маршка;
• захватывающий «Айболит», веселая «Муха-Цокотуха», поучительный «Мойдодыр», забавная «Путаница» Корнея Чуковского;
• хорошо известное «А что у вас?», знаменитый «Дядя Степа», про «Фому» и «Мой щенок» Маршака.

Многие из этих стихотворений читали и сегодняшним мамам. Хорошо запоминающиеся, с интересным сюжетом, они любимы многими поколениями. Для трехлеток и детей постарше писал и А.С. Пушкин. Малыши хорошо реагируют на «Золотую рыбку» великого русского поэта. Позже можно предложить маленькому сокровищу другие сказки русского классика, например, «Сказку о Царе Салтане».

2 Мой первый английский в картинках

Всем известно, что изучать иностранные языке лучше с раннего детства, когда мозг способен впитывать информацию как губка. Для того, чтобы данный процесс прошел еще легче и эффективнее, рекомендуем использовать в обучении издание «Мой первый английский в картинках».

Материал в книге оформлен яркими иллюстрациями, которые по достоинству оценят дети. Кроме букв и слов, ребенок сможет также освоить счет, расширить свой кругозор. Отработка и закрепление новых знаний происходит в игровой форме. На страницах учебника предложены различные игры в виде небольших заданий-квестов

Важно отметить, что для правильного произношения, авторы публикации приводят транскрипции звуков в русской раскладке

Знакомимся с классикой

Существуют развивающие книги для маленьких детей, сюжет которых хорошо знаком нескольким поколениям в семье. Современный мир разнообразит детский досуг новыми технологиями и яркими впечатлениями, но классика не теряет актуальности.

1. «Принцесса на горошине»

При выборе книги для ребенка 4-х лет полезно обратиться к своему семейному архиву детской литературы. Там наверняка найдется популярная сказка великого датчанина Ганса Христиана Андерсена «Принцесса на горошине». Оригинальная история о настоящей принцессе, почувствовавшей горошину через мягчайшие перины, овеяна загадками и тайнами королевской жизни. Как и другие развивающие книги для детей 3-4-х лет, эта сказка поможет расширить словарный запас ребенка. При ее чтении придется объяснить, что такое «тюфяки», «гагачий пух» и другие понятия.

2. «Крокодил Гена и его друзья»

Книги для детей 3-4 лет могут быть и развивающие, и воспитывающие, но обязательно должны нести позитивные эмоции. Произведения Эдуарда Успенского знакомы многим поколениям. Знаменитый персонаж Чебурашка вместе с чудаковатым крокодилом Геной помогут малышам получить знания о настоящей дружбе и насмешат своими выходками. Особенности книги «Крокодил Гена и его друзья»:

• Сюжет отличается от мультипликационного.
• Много юмористических моментов, над которыми будут задорно хохотать дети в свои 3 года. Все понятно, доступно и весело.
• Придется объяснить ребенку 3-х лет, что Чебурашка – это сказочный герой, а не животное, которое можно увидеть на улице или в зоопарке.

3. Сказки Корнея Чуковского

В список интересных книг для дошкольника входит сборник сказок Корнея Ивановича Чуковского. Они могут заинтересовать как самых маленьких, так и детей в возрасте 4-х лет. В сборнике сказок собраны настоящие «хиты» творчества легендарного автора, отдельные фразы из которых помнят не только дети, но и миллионы взрослых, читавшие такие книги:

• «Добрый доктор Айболит!» («Айболит»).
• «Не ходите, дети, в Африку гулять» («Бармалей»).
• «То тюлень позвонит, то олень» («Телефон»).
• «Вдруг из маминой из спальни кривоногий и хромой…» («Мойдодыр»).
• «Пошла Муха на базар и купила самовар» («Муха-Цокотуха»).

Знакомясь с такими развивающими книгами в свои 3 года, малыш учится правилам хорошего тона, начинает различать добро и зло, а также расширяет знания о мире природы.

4. «Маша и Медведь»

В список книг для чтения в 3-4 года полезно включить произведение Льва Николаевича Толстого «Маша и Медведь». Современных детей, помимо развивающих мультиков, стоит знакомить и с книгами, послужившими основой для того, чтобы персонажи ожили на экране. Маленьким озорникам 3-4-х лет, начинающим приплясывать на месте при первых аккордах саунд-трека к любимому мультику, неплохо бы почитать первоисточник. В незамысловатом, на первый взгляд, сюжете сказки содержится масса поучительных моментов, как и в других развивающих книгах для детей. Книга учит:

• Быть осторожным, слушаться взрослых, чтобы не попасть в беду.
• Никогда не терять самообладания и искать нестандартные решения в сложных ситуациях (не думайте, что это рано для детей 3-4-х лет).

При чтении этой книги маленькому ребенку необходимо объяснить значения новых для него слов: короб, избушка (если, конечно, до возраста 3-х или 4-х лет маленький читатель не встречал такие понятия).

Из детских книг Льва Толстого воспитанники младшей и средней групп детсадов с удовольствием читают «Три медведя», а также «Лиса и журавль», «Гуси-лебеди» (авторский пересказ народных сказок писателем).

1 Я такой разный. 6 книг для развития эмоционального интеллекта

Издание представляет собой комплект сразу из 6 книг, каждая из которых рассматривает отдельный большой блок личностного развития. Оно будет весьма полезно и детям, и их родителям. Ребенок получит информацию, от чего и почему он испытывает различные эмоции, как ими управлять, у него сформируется адекватная и здоровая самооценка. Взрослые же научатся понимать причины тех или иных реакций малыша.

Материал в книге представлен в виде доступного для понимания текста, каждая ситуация дополнительно сопровождается комментариями и примерами психолога. Благодаря знаниям, передаваемым с ее страниц, между родителями и детьми появится пространство, способствующее открытому общению на любые темы.

Топ-5: трогать, двигать, открывать

Первыми в руки к малышу лучше отправить стойкие плотные картонные книжки, в которых минимум текста и максимум действий. Их обычно можно трогать, гладить, открывать окошки, сдвигать окошки и т.д. 

1.    Эрик Карл. «Мишка, бурый мишка»

Книжки этого гениального писателя и художника могут заменить в принципе все развивающие книжки разом. Одновременно можно учить: цвета, животных, устанавливать причинно-следственные связи и развивать мелкую моторику (заодно определите ведущую руку карапуза). Мало?  

Тогда вам нужны «Очень голодная гусеница — учим дни недели и размер», «Рождественский сон» (последняя страница завораживает всех малышей) — знакомимся с животными, осваиваем счет до 5 и узнаем и учимся безболезненно для книжки открывать окошки, «Грубиянка в крапинку» — размер, время суток, часы, животные, а особо одаренные могут еще и познакомить ребенка со шрифтами и отступами.

2.    Лариса Бурмистрова. «День и ночь: Потрогай и погладь»

Невероятной красоты иллюстрации, трогательные истории про животных и возможность погладить котенка, щенка, цыпленка и даже потрогать зайца за хвост. А на последней странице бонус: можно уложить девочку спать, накрыв ее одеялом. Рай для сенсорного развития. А достаточно плотные страницы выдерживают натиск даже годовалого повелителя книг. В серии есть так же книги, в которых можно пощекотать львенка и других экзотических животных и прикоснуться к лесным обитателям. 

3.    Ван Флит Мэтью. «Зоопарк»

Эта настоящая интерактивная книжка для самых маленьких. Можно погладить настоящего носорога, подвигать детали внутри страницы и узнать совсем другую историю, а еще пооткрывать клапаны и познакомиться со всеми обитателями зоопарка. У Флита есть еще книжки «Что могут рты» и «Что могут носы»: смысл тот же, двигаем, открываем и смеемся. Причем всей семьей. 

4.    Юсуке Енедзу. «Радуга Хамелеон» 

В какой-то степени книжка может посоперничать даже с Эриком Карлом, столько сюрпризов для непоседливых рук малыша скрыто на ее плотных страницах. Но все же иллюстрации не такие красочные, хотя каждому свое. 

5.    Татьяна Сенчищева. Мягкая книжка с пазлами «В нашем лесу» («На ферме», «В океане»)

Качество иллюстраций, честно признаться, оставляет желать лучшего. Но прелесть этих книг совсем в другом. Это книжка с пазлами/вкладышами, причем мягкими и объемными. Такие не потеряются, и их действительно удобно доставать. Зачем? Потому что за каждым вкладышем скрыт секрет, который непременно нужно узнать. 

Русские поэты для детей 3-4 лет

Не забывайте, что многие поэты-классики создали известные детские произведения. В основном это природная лирика, либо стихи о животных: Стихотворения И. Бунина («Льет дождь», «Все темней…», «На пруде»); А. Блока («Зайчик», «Ветхая избушка», «Спят луга…»).

Часто в поэтическом тексте встречаются непонятные ребенку детали. В таком случае, некоторые строфы нужно опустить, либо выбрать адаптированные варианты: «Ласточки пропали…» (А. Фет, в сокращении); «Зимнее утро», «Зимняя дорога» (А. Пушкина, отрывки), «Осень» (А. Майков, отрывок).

С. Есенин, Ф. Тютчев – доступные для детского понимания.

Книги для детей 1–2 лет

В этом возрасте ребёнок узнаёт о том, как взаимодействуют в реальной жизни объекты и предметы, которые раньше он видел на карточках и вокруг. Чтобы помочь малышу, добавляем новые книги с простыми очень маленькими рассказами с картинками. Они должны описывать жизнь детей, их быт или быт в семье, содержать рассказы о животных, транспорте, магазинах.

По объёму это маленькие книги — малыш не успеет заскучать, пролистав всё до конца, и можно посмотреть несколько раз подряд.

На что ещё смотреть при выборе книг:

• привлекательная рисовка;
• в рассказах описываются только реальные жизненные ситуации;
• каждый разворот — это отдельная красочная картинка с небольшим интересным текстом-подписью;
• на каждой странице 2-3 предложения;
• страницы плотные, их легко могут переворачивать маленькие детские пальцы.

Как читать книги ребёнку:

Как можно больше говорим с ребёнком во время чтения. Даём полистать книги, читаем вслух текст, называем всё, что изображено на страницах, описываем, кто что делает.

Будет также полезно спрашивать у ребёнка, где кто или что изображено. Со временем он будет указывать и угадывать, а потом начнёт и произносить слова сам.
Мы не просто даём рассматривать и читаем, а вовлекаем малыша в познавательную игру, помогаем ему развивать речь.

Примеры книг:

«Найди и покажи, малыш» издательства Clever

«Узнавалки» издательства «Мастерская детских книг»: «Гнездо. Нора. Берлога. Кто где живет», «Дома. Улицы. Мосты. Гуляем по городу», «Лес. Река. Поляна. Гуляем на природе», «И-го-го. Хрю-хрю. Гав-гав. Домашние животные»

«Тяни, толкай, крути, читай» издательства «Клевер Медиа Групп»: В аэропорту, В автомастерской, В бассейне, В саду, В магазине и другие

Где приобрести: «», «», «»

Сколько стоит: от 165 руб.

19. А. Линдгрен «Про Лотту с Горластой улицы» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

Если вам не терпится познакомить ребенка с творчеством Астрид Линдгрен, но вы считаете, что он еще не дорос до «Приключений в Бюллербю» и проделок Пеппи Длинный чулок, то истории про маленькую и упрямую Лотту придутся как раз кстати.

Как и Пеппи, Лотту точно нельзя назвать прилежным ребенком. Ее поступки часто не вызывают одобрения (особенно у родителей, читающих книгу), то она хочет украсть велосипед, то тайком от всех съесть сладости. Однако детям такие герои, как правило, импонируют, ведь в их поведении они видят свои собственные слабости. Книга дает возможность обсудить сложившиеся ситуации и вместе сделать правильные выводы.

Для внимания и памяти

Султанова Марина «Развитие внимания и памяти»

Яркое красочное издание для детей 3–4 лет с наклейками, простыми и лаконичными, которые не будут отвлекать внимание малыша. Задания интересные и разнообразные, однако некоторые родители отмечают, что для трехлеток они подходят идеально, а вот малышам постарше уже довольно просто и неинтересно

Развиваем нестандартное мышление. ТРИЗ для детей. Андрей Кашкаров

Данное издание отличается небольшим объемом, предназначено для ознакомления родителями, однако содержит задания для дошкольников. Сначала рекомендуется ознакомиться с теоретическими основами, затем – позаниматься с ребенком, выполнить несколько упражнений.

Методика формирования у дошкольников классификационных навыков. Сидорчук Т.А., Лилюх С.В.

Представляет собой методическое пособие, целью которого является активизация творческого потенциала у детей. Содержатся задания следующего плана:

• развитие воображения;
• изучение понятий «пространство», «объект» и «признаки объекта»;
• развитие логики;
• усиление творческих способностей дошколят.

Книга разделена на три части, первая посвящена формированию навыков пространственного ориентирования, проще говоря – содержит задания типа «да-нет», направленные на то, чтобы сформировать у ребенка четкое представление о пространстве.

Приведем пример задания.

Отгадай число от 1 до 100. Ведущий (родитель) загадывает число (предположим, 26), задача ребенка, задавая простые вопросы, предполагающие ответ «да» или «нет», угадать это число. При этом простого перечисления цифр быть не должно. Вот хорошие вопросы:

1. Это число меньше 50? (родитель отвечает «да»).
2. Это число больше 20? (родитель подтверждает).
3. Это число больше 30? (нет).

И так далее

Важно научить ребенка задавать вопросы не наобум, а таким образом, чтобы отсекать как можно большее число неправильных вариантов. Например, первый вопрос из списка поможет убрать сразу 50 цифр, от 50 до 100

Аналогичных задач в пособии очень много.

Задания из второй части книги помогут познакомить малыша с предметами и реалиями живой и неживой природы, их классификацией. Основная форма работы – такие же вопросы типа «да/нет».

Наконец, третья часть подготовит малышей к самостоятельному составлению ситуационных загадок, то есть станет отличным тренажером логики и фантазии, умения не просто видеть какой-либо предмет, но и понимать его характеристики, в том числе неочевидные.

Гин С.И. «Занятия по ТРИЗ в детском саду»

Это пособие для педагогов детских садов могут использовать и родители для развития малыша в домашних условиях.

Основной целью является формирование из дошкольника творческой мыслящей личности, которая способна искать нестандартные варианты решения задач. Конечно, пособие ориентировано в первую очередь на работе в ДОУ, однако отдельные элементы и задания могут быть взяты на вооружение родителями. Так, очень интересными представляются рекомендации, размещенные во введении:

1. Проводить любое обучение ребенка в естественной для него среде, легкой и непринужденной обстановке, не навязывая скучные уроки, а превращая их в игру.
2. Использовать специальную игрушку-помощника, которая будет предназначена исключительно для этих целей.
3. В конце каждого занятия проводить с «учеником» анализ того, что удалось узнать, что получилось, а что – не очень, в чем была причина неудач.
4. Использовать «тризовский подход» не только в обучении, но и в быту.

Большая часть задач ориентирована на возраст 4+, но отдельные примеры могут быть адаптированы для трехлеток.

​3. И. Карпова. Серия «Кем быть?» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

После прочтения этой серии Таисия стала регулярно играть в спасателей, с еще большим энтузиазмом принялась помогать мне в готовке и определилась, что хочет стать художником Действительно, мне кажется, серия не оставит равнодушным ни одного ребенка, потому что в ней очень доступно, в ярких интересных картинках рассказано о профессиях, которые наиболее близки для детского понимания. На данный момент в серии есть книги про пекаря, художника, портного, шофера, спасателя.

В книжках рассказано, что делает представитель той или иной профессии, чем он пользуется во время работы, как он обучается, и приведены примеры результатов его работы в реальной жизни. Из книг можно узнать и много интересных нюансов, например, в книге про пекаря нам рассказывают о традиционных хлебах разных стран, в истории про портного можно узнать, как шили одежду много-много лет назад и т.д. Информации много, но она представлена в очень увлекательной форме.

.